الفاصلة هي علامة من علامات الترقيم تستخدم ليقف القارئ عندها وقفة خفيفة، ثم يقوم باستكمال القراءة، تساعد على فهم الكلام بشكل أوضح، وللتسهيل من عملية القراءة، ويمكن التعرف على أماكن وضعها من خلال موقع موسوعة.
متى توضع الفاصلة
ترمز الفاصلة إلى الوقفة القصيرة، وتوجد في اللغة العربية في الكثير من المواضع المختلفة من أهمها:
بين الجمل القصير المترابطة بالمعنى
تستخدم الفاصلة في اللغة العربية للفصل بين الجمل القصيرة، وللدلالة على ان الكلام مستمر بعدها، ومن الأمثلة على ذلك:
- رحم الله امرأً، قال خيراً فغنم، أو سكت فسلم.”
- الصدق فضيلة، والكذب رذيلة، والحسد منقصة وعجز.
- خالد صديق مخلص، لا يخون العهد، ولا يخلف الوعد.
- الخطبة هي كلام يلقى على جمهور من الناس، بهدف الإقناع والتأثير، وتشجيع الآخرين على الالتزام بأمر معين.
- إنّ خالداً طالبٌ مؤدب، لا يؤذي أقرانه، ولا يقصر في واجباته.
- الطالب يجتهد في دروسه، والعامل يخلص في عمله، والجندي يحمي وطنه.
بين أنواع الشيء وأقسامه
تستخدم الفاصلة بين أنواع الشئ وأقسامه المختلفة على النحو التالي:
- فصول السنة أربعة: الصيف، والخريف، والشتاء، والربيع.
- أنواع الفعل ثلاثة: فعل ماض، فعل مضارع، فعل أمر.
- الألوان الأساسية لدى الكثير من الأشخاص هي: الأحمر، الأزرق، الأصفر.
- يوجد العديد من أنواع الفواكه المختلفة واللذيذة مثل: الفراولة، والتفاح، والموز، والخوخ، والعنب.
- التقديرات الجامعية ( ممتاز ، جيد جدًّا ، جيد ، مقبول ).
بعد حروف الجواب (نعم، لا، بلا، كلا)
- كلا، لم أتأخر عن المدرسة .
- أجل، أنت أحق بالجائزة.
- نعم، نجحت في الامتحان.
- لا، لم أهمل دروسي.
- لا، الجو مشمس.
- نعم، الجو ليس ماطرًا.
- كلا، أنا لا أكذب.
- بلا، اللغة العربية ممتعة.
- بلى، لقد حضر الأستاذ.
- نعم، أنا أدرس بجدٍ ومثابرة .
- نعم، أنا سأفوز في المباراة.
بعد لفظ المنادى
- يا محمد، اجتهد في عملك.
- يا ندى، أغلقي الأبواب.
- يا علي، أطع والديك.
- يا أحمد أدرس جيدًا.
- يا نور، أقبل إلي.
بين القسم وجوابه
- والله، لأتصدقنّ.
- والله، لأكرمنك.
- والله، لأدرسنَّ بجد واجتهاد .
- والله، لأساعدنَّ المحتاج .
قبل الجملتين الحالية والوصفية
- هذا كاتبٌ، مستقبله زاهر (جملة وصفية).
- خرجت من الامتحان، وأنا واثق بالنجاح (جملة حالية).
- هذا بطلٌ، أداؤه مميز (جملة وصفية).
- رجعت من المدرسة، وأنا مسرور (جملة حالية).
بين المعطوفات بحرف عطف
- قول الرسول – صلى الله عليه وسلم – : (عشر من الفطرة : المضمضة ، والاستنشاق، والسواك، وقصُّ الشارب، وتقليم الأظافر…).
- الحواس خمسٌ : السمع ، والبصر ، واللمس، والشم، والذوق .
- الرياضات متنوعة : القفز، والجري، والسباحة، والرماية .
بين الأجزاء المتشابهة في الجملة
- كان المخترع يدقق، يحلل، يخطط، لينجح في اختراعه.
- كان المتسابق متأهباً ، مستعداً واثقاً بنفسه بتحقيق الفوز.
بين فعل الشرط وجواب الشرط
- إذا أديت فروض، دخلت الجنة.
- إذا نمت باكرًا، استيقظت نشيطًا.
أمثلة على استخدام الفاصلة
تعتبر الفاصلة من أهم علامات الترقيم التي لا يمكن الاستغناء عن استخدامها في الجمل العربية، ومن الأمثلة على استخدام الفاصلة:
- ذهب محمد في رحلة خارج البلاد، وقام بشراء العديد من الأشياء من الأسواق التجارية الخارجية.
- أقسام الكلمة هي: الاسم، والفعل، والحرف.
- ما خاب تلميذ مجتهد، ولا شاب عمل بنصحية واديه، ولا رجل مخلص في عمله.
- ذهبتُ إلى المدرسةِ، وقابلتُ صديقيَ، وتناولنا الغداءَ معًا.
- قرأتُ الكتابَ، وفهمتهُ، ثم حفظتُ بعضَ الكلمات التي توجد بداخله.
- “قمت بكتابة الرسالةَ، وأرسلتهاُ، وانتظر الردَ عليها.
- شاهدتُ الفيلمَ، واعجبتُ بهِ، وتحدثتُ مع أصدقائيَ عنهُ.
- قمت بقراءة أحد الكتب الرائعة، وتعلمتُ منهُ الكثيرَ، وطبقتُ ما تعلمتهُ في حياتيِ.
- ذهبتُ إلى السوقِ، لشراء بعضِ الخضرواتِ، ثم عدتُ إلى المنزلِ.
- ذهبت إلى المدرسة، لكنني لم أحضر الدرس.
- كتب الولد الرسالة، ثم قرر الذهاب إلى النوم.
- إذا ذهبتَ إلى المدرسةِ، فستتعلمَ.
- إذا كنتَ صادقاً، فستفوزَ بالجائزةِ.
- إذا ذاكرتَ جيداً، فستنجحَ في الامتحانِ
- البيتُ كبيرٌ، جميلٌ، جديدٌ.
- الكتاب مفيد، شيق، وممتعٌ.
- “الصديقُ وفي، مخلص، وطيبٌ.
تمرين تطبيقي على الفاصلة
ضع الفاصلة في الأماكن الصحيحة في الجمل التالية:
- ذهبت إلى السوق لشراء بعض الخضروات والفواكه.
- الماء ضروري للحياة، لذلك يجب الحفاظ عليه.
- أحب القراءة، خاصة الروايات والقصص القصيرة.
- ساعدت صديقي في حل المسألة، فشكرني على مساعدتي.
- تعلمت العزف على البيانو، وأحببت هذه الهواية كثيراً.
- الكتاب الذي اشتريته أمس مفيد جداً.
- الطالب المجتهد يحصل على درجات عالية في الامتحانات.
- قرأت كتاباً عن التاريخ الإسلامي، وتعلمت منه الكثير.
- ذهبت إلى السوق، واشتريت بعض الخضروات والفواكه.
- أحب القراءة، لأنها تنمي العقل وتزيد من المعرفة.
- ذهبت إلى المدرسة، وقابلت صديقي، وتحدثنا عن العطلة.
- تعلمت السباحة، وتعلمت ركوب الدراجة، وتعلمت الرسم.
- أحب السفر، وأحب القراءة، وأحب الرسم.
الإجابة
- ذهبت إلى السوق، لشراء بعض الخضروات والفواكه.
- الماء ضروري للحياة، لذلك يجب الحفاظ عليه.
- أحب القراءة، خاصة الروايات والقصص القصيرة.
- ساعدت صديقي في حل المسألة، ف شكرني على مساعدتي.
- تعلمت العزف على البيانو، وأ أحببت هذه الهواية كثيراً.
- الكتاب الذي اشتريته أمس، مفيد جداً.
- الطالب المجتهد، يحصل على درجات عالية في الامتحانات.
- قرأت كتاباً عن التاريخ الإسلامي، و تعلمت منه الكثير.
- ذهبت إلى السوق، و اشتريت بعض الخضروات والفواكه.
- أحب القراءة، لأنها تنمي العقل وتزيد من المعرفة.
- ذهبت إلى المدرسة، و قابلت صديقي، و تحدثنا عن العطلة.
- تعلمت السباحة، و تعلمت ركوب الدراجة، و تعلمت الرسم.
- أحب السفر، و أحب القراءة، و أحب الرسم.
علل سبب كتابة الفاصلة في الجمل الآتية:
- يا طالب العلم، ذاكر دروسك جيدًا.
- بلا، ذاكرت دروسي.
- دخل المعلم إلى الصف، ووضع حقيبته، وأمسك القلم.
- أنت طموح، وتمتلك قدرات عالية.
- توجه الصياد إلى البحر، واصطاد سمكاً.
- الجمل نوعان: جملة أسمية، جملة فعلية.
الإجابة:
- وقعت الفاصلة بعد منادى (يا طالب العلم).
- أتت الفاصلة بعد حرف جواب (بلا).
- وقعت الفاصلة بين جملة قصيرة مترابطة بالمعنى.
- وقعت الفاصلة بين جمل قصيرة مترابطة بالمعنى.
- وقعت الفاصلة بين جمل قصيرة مترابطة بالمعنى.
- وقعت الفاصلة بين الأنواع والأقسام.
