هل تم رفض تعليم الموسيقى في مدارس السعودية ؟
لم يتم رفض تعليم الموسيقى في المدارس السعودية، وتم تعليل رفض المنع إلى أن تعليم الموسيقى لا يتم داخل المدارس من البداية، وإنما يتم تعليم الموسيقى في المملكة عن طريق نشر مقاطع تصويرية وفيديوهات على منصة “مدرستي” التعليمية، وهي نوع من أنواع الثقافات أو المواد التثقيفية والمهارية لمن أراد من الطلبة تعلمها،وليست إجباراً على طل الطلاب في المدارس.
برنامج الثقافة الموسيقية
أعلنت هيئة الموسيقى بالمملكة العربية السعودية في السادس عشر من مايو الجاري، عن برنامج الثقافة الموسيقية، والذي يأتي ضمن مبادرة إدراج الموسيقى في التعليم العام، والتي تهدف إلى تحقيق أساس لمبادرات التعليم الاستراتيجية التابعة لهيئة الموسيقى، وذلك البرنامج يهدف إلى كل مما يلي.
أهداف برنامج الثقافة الموسيقية
- يسعى البرنامج إلى توفير فكرة واضحة عن الموسيقى ودراساتها للطلبة المهتمين بهذا النوع من الأنشطة الموسيقية.
- يهدف البرنامج إلى مساعدة الطالب المهتم بالنشاط الموسيقى والموسيقى بشكل عام على التعرف على أنواع الآلات الموسيقية.
- يهدف برنامج الثقافة الموسيقي إلى تعليم الطلبة كيفية كتابة النوتة الموسيقية، في حالة اهتمام الطلبة بتعلم الموسيقى من الأساس.
- يقوم البرنامج بمساعدة الطالب المهتم بالنشاط الموسيقي على التمييز بين أنواع الموسيقى الشعبية في المملكة العربية السعودية.
- يقوم البرنامج على مساعدة الطالب المهتم بالنشاط الموسيقى على التعرف على أساليب وطرق الفرق والفنانين العالميين.
موضوعات برنامج الثقافة الموسيقية
أعلنت الهيئة الموسيقية عن الموضوعات التي سيتم العمل عليها وعرضها للطلاب خلال فترة النشاط، مؤكدة على كون النشاط من نوعية النشاطات “اللاصفية” على حد تعبيرها، وكانت الموضوعات تتكون خلال ذلك النشاط من ثلاثة عناصر رئيسية، وهي بعناوين “عن الموسيقى نتحدث” والثاني بعنوان” نظريات وقواعد الموسيقى” والثالث بعنوان “الآلات الموسيقية”.
مفاهيم برنامج الثقافة الموسيقية
يعرض برنامج الثقافة الموسيقية خلال فترة النشاط الموسيقي للطلاب الراغبين في التعرف على الموسيقى بشكل أكثر تعمق العديد من المفاهيم اللازمة لدراسة الموسيقى والتوسع فيها، وتأتي تلك المفاهيم كما يلي.
- عن الموسيقى نتحدث: ويتضمن هذا الموضوع عرض للمفهوم العام للموسيقى وتعريف الطلاب عليه، ويتم ذلك عن طريق شرح تفصيلي للمفاهيم الفنية.
- نظريات وقواعد الموسيقى: يتضمن هذا الموضوع عرض لمناحي متعددة من النظريات والقواعد الموسيقية.
- الآلات الموسيقية: يركز هذا المفهوم على بعض الآلات الموسيقية المختارة والمختلفة، وفيتم دراسة أنواع الآلات وتصنيفها، وكيفية صناعتها، بالإضافة إلى دراسة تقنية العزف عليها.
- التراث الموسيقي السعودي: فيتم تعريف الطالب على كل أنواع الموسيقى التراثية المتواجدة في كل مناطق المملكة.
- نبذة عن بعض الشخصيات الموسيقية: فيتعرف الطالب على أشهر الشخصيات العربية والعالمية في مجال الموسيقى، ويتعرض لنبذة مختصرة عن أعمالهم.
الدعم المقدم من هيئة الموسيقى في برنامج الثقافة الموسيقية
تقدم هيئة الموسيقى الدعم للطلاب الراغبين في التعرف أكثر عن فنون الموسيقى ومجالاتها، ومن أوجه ذلك الدعم الذي تقدمه الهيئة للطلاب في مبادرتها لإدراج الموسيقى في التعليم العام ما يلي.
- توفر هيئة الموسيقى للطالب الملتحق ببرنامج الثقافة الموسيقية الآلات الموسيقية التي يحتاجها خلال فترة النشاط.
- تقدم هيئة الموسيقى للطالب الملتحق ببرنامج الثقافة الموسيقية الدعم اللازم لتطوير وتنمية قدرات ومهارات الطالب الفنية الأساسية.
- تدعم الهيئة تزويد الطالب بالمعلومات والثقافة الفنية والموسيقية التي يتطلبها البرنامج.
- تقوم هيئة الموسيقى بإدراج 100 مدرسة أهلية، الهدف منها تعليم الموسيقى للطلاب ضمن برنامجها الطموح.
وسم نرفض تعليم الموسيقى في المدارس يتصدر الترند في المدارس السعودية
لاقى البرنامج الذي دعت إليه هيئة الموسيقى بالمملكة العربية السعودية رفض العديد من السعوديين، الذين طالبو بمنع تعليم الموسيقى في المدارس السعودية، وقاموا تدشين وسم #نرفض_تعليم_الموسيقي_في_المدارس تعبيراً عن رفضهم لتعليم أبنائهم الموسيقى، مسببين الرفض بتحريم المعازف في الشريعة الإسلامية، وكان منهم من يستند في رأيه على فتوى من موقع الإمام ابن باز.
كما رفض الكثيرون تعليم أبنائهم الموسيقى رفضاً تاماً سائلين أصحاب الشأن بإلغاء مثل تلك المحرمات، وعدم تعويد الطلاب الصغار على مثل تلك المحرمات، بالإضافة إلى عدم تقبلها وعدم الاستفادة منها للكثيرين من السعوديين، فيتساءلون متعجبين عن سبب فرض تلك المادة على أبنائهم، وقد أشار أحدهم إلى أن هناك مواداً تعليمية أحق بالتحسين والدعم من تلك المادة.
حكم تعلم الموسيقى وسماعها
فتوى الإمام ابن باز
تم الرد في موقع الفتاوى الفقهية الإسلامية الأشهر “الإمام ابن باز” بتحريم الأغاني بشكل كامل، مستنداً في فتواه على رأي من سماهم بـ”أهل العلم”، كما استند في فتواه بقوله- تعالى- في القرآن الكريم: (وَمِنَ النَّاسِ مَن يَشْتَرِي لَهْوَ الْحَدِيثِ لِيُضِلَّ عَن سَبِيلِ اللَّهِ بِغَيْرِ عِلْمٍ وَيَتَّخِذَهَا هُزُوًا ۚ أُولَٰئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ مُّهِينٌ) (سورة لقمان الآية 6)، كما دعم الموقع فتواه بقوله- صلى الله عليه وسلم-: (لَيكونَنَّ من أمَّتِي أقوامٌ، يَستحِلُّون الحِرَ والحريرَ، والخمرَ والمعازفَ) (حديث صحيح)
فتوى دار الإفتاء المصرية
رأى أمين الفتوى بدار الإفتاء المصرية الشيخ محمود شلبي بجواز تعلم الموسيقى وسماعها، ولكن أضاف بأن شرط تعلمها والسماع إليها هو عدم الاشتغال بها في شيء محرم، فلا يجتمع مع الموسيقى الخمور والرقص والزنا، ودعم الشيخ محمود شلبي رأيه بذكره لحديث أم المؤمنين عائشة- رضي الله عنها- عندما نقلت عن رسول الله- ﷺ- قائلة: (زوَّجَت عائشةُ ذاتَ قرابةٍ لَها من الأنصارِ، فجاءَ رسولُ اللَّهِ فقالَ: أَهْدَيتُمْ الفتاةَ ؟ قالوا : نعَم . قالَ : أرسلتُمْ معَها مَن يغنِّي ؟ قالَت: لا، فقالَ رسولُ اللَّهِ إنَّ الأنصارَ قومٌ فيهم غَزَلٌ، فلَو بعثتُمْ معَها من يقولُ: آتيناكم آتيناكم فحيَّانا وحيَّاكُم) (حديث حسن)
أعمال هيئة الموسيقى بالمملكة
برنامج طروق السعودية
تهدف هيئة الموسيقى بالمملكة العربية السعودية بالحفاظ على التراث الموسيقى الشعبي للمملكة، فقامت بتدشين برنامج “طروق السعودية” والذي كان بالتعاون مع هيئة المسرح والفنون الأدائية بالمملكة، ويقوم هذا البرنامج على البحث عن الألوان المختلفة للتراث الفني والموسيقى بالمملكة العربية السعودية في مختلف مناطقها، لتوثيق الألوان الموسيقية والأدائية في كل المملكة، وحالياً يتجه هذا البرنامج إلى منطقة عسير.
فقد طلبت الهيئة الموسيقية على صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي “تويتر” من أهل عسير المشاركة في استبانة برنامج طروق السعودية، لمساهمة الهيئة في المحافظة على الألوان الموسيقية التراثية بالمنطقة.
