نماذج مقدمة اذاعة مدرسية للبنات بسيطة وقصيرة، فإن إذاعة المدرسة تكون في الصباح الباكر أثناء طابور المدرسة لهذا لا يجب أن تكون طويلة، خاصة مقدمتها، مع ذلك فإن مقدمة الإذاعة هي فقرة أساسية من فقرات الإذاعة، كما أن المقدمة التي تسبق كل فقرة تعلوها في الأهمية، فلا يصح البدء في عرض الفقرات واحدة تلو الاخرى دون استخدام مقدمات قصيرة بينها توضح الفقرة التالية وفضلها، لهذا قررنا في موقع موسوعة الإشارة إلى بعض النماذج التي يمكن استخدامها في الإذاعة المدرسية، وذلك من خلال السطور القليلة التالية.
نماذج مقدمة اذاعة مدرسية للبنات
الإذاعة المدرسية يجب أن تحتوي على فقرات متنوعة، تشمل الحديث عن القيم المجتمعية والأخلاق الحميدة، وعن أهمية المدرسة والتعليم في حياة المرء، ونظرًا لكونها إذاعة مدرسية في مدرسة خاصة بالبنات، يجب أن يتم التأكيد على دور المرأة واهمية التعلم بالنسبة لها.
كذلك يجب أن يتم إعداد فقرات الإذاعة بدقة مع الأخذ في الإعتبار أن تكون الإذاعة متوافقة مع أي مناسبات وطنية أو أحداث دينية حدثت في مثل هذا اليوم أو في مثل هذا الشهر، وذلك لتكون الإذاعة متوافقة مع الحاضر، وأيضًا يجب صياغة مقدمة الإذاعة بطريقة تُثير فضول وحماس المستمع لباقي فقراتها.
يرجى العلم أن طابور الصباح عادة يكون طويل ومُرهق جدًا بالنسبة للطلاب، حيث يكون بعضهم لم يستفيق من النوم بعد، والبعض الآخر يعاني مع الشمس المسلطة عليه وآخرين لا يزالون في حالة من عدم الإدراك لما يحدث حولهم من الحضور للمدرسة وغيره، لذلك يجب أن تكون مقدمة الاذاعة حماسية لدرجة تكفي للَفت إنتباه كافة الطلاب والطالبات.
مقدمة اذاعة مدرسية للبنات
يمكن صياغة مقدمة الإذاعة بعدة طرق ولكن يفضل أن تكون واضحة وبسيطة لتأخذ انتباه الحاضرين، وفيما يلي سنذكر بعض النماذج البسيطة التي يمكن استخدامها في ذلك:
يمكن الاعتماد في مقدمة الإذاعة على الإشارة للحاضرين من المسؤولين في المدرسة على النحو التالي: نبدأ الإذاعة المدرسية لهذا اليوم بشكر مدير مدرستنا (اسم المدرسة) السيد (اسم المدير) والمعلمين والمعلمات الأجلاء على منحنا تلك الفرصة الثمينة للوقوف في هذا المكان اليوم والتحدث عن (موضوع الإذاعة مثل الحرب أو الأخلاق أو ما سواه)، وإن التحدث في هذا الأمر يزيدنا شرفًا وفخرًا، ونحب أن نشير إلى اننا نحن فريق الإذاعة المدرسية في مدرسة (اسم المدرسة) بذلنا ما في وسعنا لجمع كافة المعلومات عن هذا الموضوع حتى تكون إذاعتنا ثرية ومفيدة، وسوف نتركم الآن مع الفقرة الأولى (اسم الفقرة) مع الطالبة (اسم الطالبة).
أفضل الاذاعات التي تبدأ بتلاوة قرآنية عطرة قبل البدء في المقدمة، ويفضل اختيار آية تتحدث عن موضوع الإذاعة أو قريبة منه، كذلك يفضل إختيار طالب يتلو القرآن الكريم بأحد التلاوات السبع الصحيحة، وتكون المقدمة كما يلي: (الآية القرآنية) السلام عليكم وعلى عباد الله أجمعين، بداية نشكر صديقتنا … التي تلَت علينا كلام الله بصوتٍ جميل وتلاوة هادئة، أما بعد فيسعدنا كثيرًا الوقوف امامكن اليوم والتحدث عن موضوع … حيث الحديث عنه سيزيدنا علمًا ونفعًا ويساهم في تنمية حصلة معلوماتنا، ونبدأ إذاعتنا مع أول فقراتنا فقرة … مع الطالبة …
نموذج إذاعة مدرسية للبنات
ليس هناك نموذجًا أو ترتيبًا ثابتًا لفقرات الإذاعة المدرسية، حيث تقوم كل مدرسة بما يتناسب معها، كذلك فإن عدد الفقرات متغير ويتم تحديده حسب الوقت المُحدد للإذاعة، ويمكن أن يقوم المعلم المسؤول بإزالة فقرات إن لم يسعه الوقت لعرضها كلها، ولكن أقرب نموذج للإذاعة وأكثرها استخدامًا يكون كما يلي:
المقدمة وعادة تشمل تحية المعلمين والطلاب والتوضيح عن موضوع الإذاعة لهذا اليوم.
الفقرة الأولى القرآن الكريم، ويمكن أن يتم تلاوته قبل المقدمة.
حديث شريف ويكون اختيار الحديث الشريف متوقفًا على موضوع الإذاعة.
كلمة الصباح وجملة هادفة للطالبات عن موضوع الإذاعة تحفزهم عن العمل به.
حكمة اليوم أو فقرة هل تعلم أو يمكن استبدالهما بفقرة أسئلة وأجوبة.
أنشودة وهي من الفقرات التي يتم هجرها في الكثير من المدارس، وبعض المدارس يستخدم انشودة دينية لتلك الفقرة.
أحيانًا ما يتم استبدال الانشودة بفقرة إلقاء الشعر العربي.
خاتمة الإذاعة، وتشمل الدعاء للطالبات وشكر المعلمين.
مقدمة اذاعة مدرسية قصيرة للبنات
يجب أن يتم ضم مقدمة منفصلة لكل فقرة من فقرات الإذاعة بخلاف المقدمة الأولى للإذاعة التي تقدمها احد الطالبات قبل البدء في عرض الفقرات، وعادة تلك المقدمة موضحة لأهمية الفقرة أو دالة عليها، وسنشير في النقاط التالية إلى بعض أمثلة المقدمات للفقرات في الإذاعة الصباحية:
فقرة القرآن الكريم: نبدأ يومنا بكلام الله مع تلاوة عطرة من الطالبة … لآياتٍ بيناتٍ من سورة …
الحديث الشريف: خير الكلام كلام الله وخير الهديّ هديّ رسوله وحبيبه محمد بن عبد الله عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم، ومع فقرة الحديث الشريف والطالبة …
الشعر العربي: الشعر غذاءً للروح ومتنفسًا للقلب، واليوم فقرة الشعر العربي ستكون بأبياتًا من قصيدة … للشاعر والأديب … وستكون من إلقاء الطالبة …
فقرة حكمة اليوم: خذوا الحكمة من أفواه الحكماء ولا تتخذوها من أفواه السفهاء ومع حكمة اليوم والطالبة …
فقرة هل تعلم: والآن مع فقرة المعرفة والتعلُم، حيث قمنا بمزج العلم مع المرح للتسهيل على زميلاتنا التعلم وزيادة حصيلة المعرفة العامة، وسيقدمها لنا الطالبتين … و… على هيئة سؤال وجواب.
كلمة الصباح: أخيرًا وليس آخرًا نترككم مع كلمة الصباح من الطالبة النجيبة …
خاتمة الإذاعة: إلى هنا نكون قد وصلنا إلى خِتام إذاعتنا، نرجو ألا نكون قد اطلنا عليكم وإلى اللقاء في يومٍ جديد مع موضوعٍ جديد، تحيات أسرة الإذاعة المدرسية.
مقدمة اذاعة مدرسية جاهزة
وضحنا فيما سبق كيفية تكوين فقرات الإذاعة المدرسية ونموذج لمقدمات ممكنة لكل فقرة من تلك الفقرات والآن سنشير إلى بعض المقدمات التي تُستخدم بكثرة في الإذاعة المدرسية والتي لا تتناسب مع كافة المدارس سواء كانت مدرسة بنات أم بنين، ومن الأمثلة الجاهزة للمقدمات الإذاعية ما يلي:
بسم الله الرحمن الرحيم، والسلام على نبينا محمد خاتم الأنبياء والمرسلين والسلام عليكم معلمينا ومعلماتنا الكرام، ما اجمل أن نبدأ يومنا بتلك الوجوه الباسمة المتفائلة الساعية للعلم والباحثة عن رفعة النفس ورفعة المجتمع.
يوم جديد يوم جميل، نبدأ صباح يومنا هذا بشكر من سمح لنا بتقديم إذاعتنا أمام زملائنا وصديقاتنا، وما أجمل أن نبدأ اليوم بتلك الأوجه الجميلة والبسمات اللطيفة، نبدأ الآن إذاعتنا بأولى فقراتها.
الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا وحبينا محمد عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم، خلق الله الإنسان وميزه عن سائر المخلوقات بالعقل، فلماذا نقوم باستخدام عقولنا استخدامًا خاطئًا بينما كرمنا الله به عن جميع خلقه؟ العقل نعمة كبيرة من الله ويجب التعامل معه بناءً على هذا، ويكون ذلك بتغذيته بالمعلومات المفيدة ومنع عنه أي مدخلات ضارة، لهذا قمنا نحن أسرة الإذاعة المدرسية بالعمل بكل جهد في إعداد فقرات إذاعتنا لهذا اليوم بهدف تغذية العقول والقلوب.
{إنما بُعثت لأتمم مكارم الاخلاق} تحية طيبة وبعد، قمنا نحن أسرة الإذاعة المدرسية في مدرسية … بإجراء بحث شامل عن مكارم الأخلاق التي أوصانا نبينا الكريم بالتحلي بها، ومن خلال إذاعة اليوم ومن خلال فقراتها سنوضح نتيجة بحثنا وسنتحدث عن كيفية التحلي بمكارم الأخلاق أثناء التعامل مع زملائنا في المدرسة أو خارج المدرسة.
