لا يتوقف الناقد عند الحل الأسهل بل يبحث دائما عن
يعد الهدف الأساسي من التفكير الناقد هو الوصول إلى نتائج وحلول تكون قابلة التطبيق في قضية أو مشكلة محددة، وذلك يتم من خلال التفكير المنطقي، والسؤال الذي يراود الكثير من الأشخاص مُحبي علوم التفكير والمنطق، والطلاب المدرسيين أيضاً هو هل يتوقف الناقد عند الحل الأسهل أم لا؟ وإذا كانت الإجابة لا، فما هو الذي يبحث عنه هذا الناقد، وفي الفقرات القدامة سوف نقوم بالإجابة على هذا السؤال بشكل من التفصيل.
- يمتلك المفكر الناقد الهديد من مهارات التفكير، ومنها قدرته على الوصول إلى الافتراضات والتعرف عليها.
- بالإضافة إلى قدرته على الإدراك، وهذا من أجل تسهيل حياته اليومية، واختيار الطرق السهلة لحل جميع المشاكل التي توجد في حياته.
- ولما سبق ذكره في الفقرات السابقة، فالإجابة على هذا السؤال هو أنه يبحث عن الاحتمالات والبدائل، وهي الإجابة الصحيحة.
ما هو التفكير الناقد
يعد التفكير الناقد عبارة عن عملية ذهنية، تقوم بالمساهمة في تحليل الحقائق، وذلك من أجل فهم مشكلة ما يتم التعرض لها أو غيرها بشكل دقيق، كما تتضمن هذه العملية أحياناً عدداً من الخطوات مثل جمع المعلومات والبيانات التي ترتبط بهذه القضية.
- يتم طرح بعض الأسئلة الدروسة حول القضية وكيفية تحليل هذه الحلول، فعلى سبيل المثال، إذا كنت تعمل في مجال الموارد البشرية وتعرضت لموقف فيه شجار بين شخصين هم موظفين في نفس مكان العمل، فأنت بذلك تحتاج إلى حل هذا النزاع، بالإضافة إلى أنك حتماً ستضطر لاستخدام التفكير النقدي لفهم طبيعة الصراع بين الطرفين،ومعرفة الإجراء الواجب اتخاذه لحل هذا الموقف.
- فالتفكير الناقد هنا هو القدرة على إصدار الأحكام الجيدة وتحليل الأشياء المحيطة من منظور أعمق، ولذلك يتعمد المفكرون النقديون على مبدأ التشكيك في كل شيء محيط حولهم، والسعي لمعرفة الأشياء بتفاصيلها.
خطوات التفكير الناقد
تعد خطوات التفكير الناقد أحد المفاهيم التي تعمل على تحسين الذات، حيث توفر هذه العملية معرفة المهارات بشكل أفضل، بالإضافة إلى معرفة الفجوات التي تحتاج إلى سدها من أجل الصعود لأعلى بالنفس البشرية، وهذا يحتاج إلى بعض الوقت لتنفيذ خطوات التفكير الناقد بالشكل الكامل، ويحتوي التفكير الناقد على ثمانية خطوات رئيسية، وسوف نقوم بتوضيحها في الجدول التالي:
| خطوات التفكير الناقد | التعريف |
| 1_ تحليل الموقف | _ هو عبارة عن حجر الأساس والخطوة الأساسية الأولى في التفكير النقدي. _ يعتمد على الرؤية المحايدة لفك جميع العقد. _ وخلال عملية التحليل هذه يجب ألا تدع عقلك هو الغالب على أي فكرة حتى لا يقيد عملية تفكيرك. _فيبدأ العمل أولاً بتقسيم الموقف إلى أجزاء بسيطة، وهذا يتطلب عقلية منفتحة وواسعة لبدأ العملية الحاسمة، وبهذه العقلية يمكنك تحليل كل العوامل الموجودة واحدة تلو الأخرى. |
| 2_ تحديد المشكلة | _ من أجل تحديد المشكلة تتطلب انتباه وتركيز عالي، والذي يعني بالتالي أنه من خلال إجراء التحقيق المفصل يجب تحديد الشريحة والعمل لتتمكن من الحصول على أفضل النتائج،في هذه الخطوة. _فمثلاً إذا كنت غير قادر على الدراسة، فيجب أن تقوم بطرح بعض العوامل التي تشك في أنها مسؤولة عن فقدان التركيز مثل قلة الاهتمام، وهنا النقطة الرئيسة وهي أن تبحث عن العامل الذي يؤثر في الوقت الحالي على تركيزك. |
| 3_ جمع المعلومات | _ وهي تكون الخطو التي تلي إجراء عمليات التحليل المتبعة. _ وهي تكون عبارة عن عملية تجميع المعلومات، ليبدأ العمل الجاد بعد جمع كل المعلومات حول حل المشكلة التي حددتها بعد التأكد من أنها من مصدر موثوق. _ وللتأكد من ذلك يمكنك زيارة مواقع الويب أو المدونات المشهورة بمصداقية محتواها. |
| 4_ دراسة المعلومات | _ وفي هذه المرحلة يتم دراسة الكم الهائل من البيانات التي تم جمعها، فإن فحص هذه المعلومات هو بدافع اكتساب المعرفة وتحليل القضية التي نحن بصدد دراستها بشكل معمق بأفضل طريقة ممكنة. _ ومن خلال دراسة هذه البيانات من الممكن أن نضع في الاعتبار أنه يجب أن يكون التركيز محددًا ولا نفوت أي تفاصيل. |
| 5_ ربط النقاط | _ ومن أجل معالجة المعلومات التي حصلت عليها بأفضل طريقة، عليك ربط النقاط وذلك لتشكيل بنية ذات مغزى من هذه البيانات، وذلك لتكوين فهم وافي للمعلومات المأخوذة. _ بالإضافة إلى أنه يمكنك اختيار رسم مخططات انسيابية لتسهيل المهمة، أو وضع خرائط ذهنية أو تمثيلات بيانية. _ وبمجرد إنشاء هذا النموذج الفعال للبيانات، يمكنك استخدامه لاستخلاص كل ما تعلمته لاستخلاص النتيجة، والتي تتناسب مع متطلباتك بأفضل الطرق الممكنة. |
| 6_ تطبيق النتائج المحققة | _ وهذا على سبيل المثال عند التفكير في أن الاستماع إلى الموسيقى أثناء الدراسة، فمن الممكن أن يفيدك في زيادة مستوى تركيزك، فهذه النتيجة مفيدة فقط عندما نقوم بإدارتها للاستخدام، ومن هنا تأتي أهمية هذه النقطة المحققة في الممارسة العملية. |
| 7_ جمع الملاحظات | _ تعد من الخطوات الهمة جداً في عملية التفكير الناقد. _ هي عبارة عن إغلاق عملية التفكير النقدي هذه الخاصة بك، ويمكنك أن تدرك وقتها ما إذا كانت النتيجة المستخلصة فعالة أم لا وذلك بمجرد أن تبدأ في تنفيذها. _وبعد الحصول على النتيجة عليك أن تبدأ في تطبيقها على نفسك، وتقيمها بعمق لمعرفة إذا كانت النتيجة مفيدة لك أم لا. |
| 8_ التصرف وفقا للملاحظات | _ إذا وافقت ملاحظاتك على النتيجة وكانت ناجحة في تلبية متطلباتك، فيمكنك الاستمرار في استخدامها عدة مرات في الممارسة العملية للمواقف المشابهة. _ ولكن إذا فشلت في مساعدتك، فمن الواجب عليك أن تقوم بالبحث عن نتيجة أخرى قد تلبي احتياجاتك. _ ومن أجل استخلاص نتيجة أخرى مفيدة لك، لا يشترط عليك إعادة العملية بأكملها مرة أخرى، وإنما عليك فقط الانتقال إلى الخطوة الخامسة مباشرة والتي هي ربط جميع النقاط بالطريقة المنهجية، كما يمكنك إعادة النظر بالنموذج الذي سبق وقمت بتطويره، ويمكنك أيضاً تعديل النتيجة مع الأخذ في الاعتبار تضمين الخيارات الأخرى. |
مهارات التفكير النقدي
تعتمد عملية التفكير الناقد على قدرات التفكير لدى الشخص، والذي يرتبط بكون الشخص هذا متعلماً ونسبة التقاطه للمعلومات إذا كانت سلبية أم إيجابية، أي تعتمد على مهارات التفكير لدى الشخص، وهي تعتبر حجر الزاوية في تطوير الذات وتحسينها، وفي ما يلي سنعرض أهم مهارات التفكير الهامة لعملية التفكير الناقد، وهي كما يلي:
- التفسير: هي العملية التي نستطيع من خلالها استنتاج معنى المعلومات المعالجة.
- الاستدلال:وهو تقييم ما إذا كانت هذه المعرفة التي تمتلكها كافية وموثوقة.
- التفسير: وهي عملية توصيل النتائج والاستدلال عليها بوضوح.
- التحليل: وهي القدرة على جمع المعلومات ومعالجتها والمعرفة الوافية لها.
- التنظيم الذاتي: هي عبارة عن الدافع لرصد طرق تفكيرك واستمراره في تصحيحها.
- التقييم : الذي يعني القدرة على اتخاذ القرارات في ضوء المعلومات المتاحة.
- حل المشكلات: وهي القدرة على معالجة المشكلات الغير متوقعة وحلك للنزاعات القائمة.
- الانفتاح: وهي عبارة عن مراعاة الاحتمالات المطروحة وتقبل وجهات النظر الأخرى.
سمات المفكر الناقد
يتسم المفكر الناقد ببعض السمات التي تميزه عن غيره، وهي كالتالي:
- التعاطف.
- المرونة.
- الوعي.
- سرعة اتخاذ القرارات.
- الفضول.
