الموسوعة العربية

ابحث عن أي موضوع يهمك

ازداد طالب العلم وعياً التمييز في الجملة

بواسطة: نشر في: 17 نوفمبر، 2020
mosoah
ازداد طالب العلم وعياً التمييز في الجملة

يبحث طلاب الصف الثالث المتوسط عن إجابة( ازداد طالب العلم وعياً التمييز في الجملة ) نقدمها لهم على موقع الموسوعة حتى يمكنهم التعرف على الإجابة الصحيحة لسؤالهم كما نقدم لهم الشرح الوافي لدرس التمييز فإنه من أهم دروس مادة اللغة العربية فالتمييز يأتي في الجملة ليوضح ما بها من إبهام ويفسر المعنى غير الواضح بها ويأتي التمييز منصوبًا في معظم حالاته لكن قد يأتي مجرورًا في بعض الحالات القليلة وفيما يلي خلال المقال ا لتالي نتعرف سويًا على أنواع التمييز وحكمه الإعرابي ونوضح لكم الشرح ببعض الأمثلة وإعرابها إعرابًا تفصيليًا.

شرح درس التمييز

  • هو اسم نكرة يوضح الكلمة المبهمة التي قبله ويأتي دائمًا منصوب وقد يكون اسم جامد ليس من أصل الجملة ولكنه دخل عليها ليزيل ما بها من إبهام.
  • ينقسم التمييز إلى نعين هما:
    • تمييز نسبة: يعرف باسم تمييز الجملة وذلك لأنه يوضح معنى منسوب لشئ ما داخل الجملة، مثل:
      • طلبت الرياض (مقامًا) للشيخ حمد الجاسر فاستقر فيها.
    • تمييز ذات: وهو تمييز المفرد ويعرف بذلك لأنه يوضح الأشياء المحسوسة والمجسمة، مثل:
      • كتب بن ادريس الشعر وكان عمره تقريبًا سبعة عشر (عامًا).
  • المميز نوعان هما:
    • مميز ملفوظ: اسم مبهم يدل على وزن أو مساحة أو كيل أو عدد أو قياس، مثل:
      • اشتريت فدانًا (أرضًا).
      • رأيت أحد عشر (كوكبًا).
    • مميز ملحوظ: هو اسم يمكن ملاحظة وجوده في الجملة ولا يوجد لفظ محدد له، مثل:
      • اشتريت عشرين (كتابًا).
      • قرأت ثلاثة (قصصًا).
  • إعراب التمييز:
    • التمييز يكون منصوب دائمًا إذا كان تمييز ملحوظ ويعرب كالآتي:
      • تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.
    • قد يكون التمييز منصوب أو مجرور إذا كان تمييز ملفوظ تمييز وزن ومساحة وكيل، ويعرب:
      • تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.
      • تمييز مجرور وعلامة الجر الكسرة.

أنواع التمييز المفرد

  • تمييز العدد: أن يكون التمييز يدل على عدد من أمثلته:
    • فزت بثلاثة مباريات.
  • تمييز المقاديير: يدل على الوزن والكيل والمقياس والمساحة مثل:
    • حصدت قيراطًا ذرةً.
    • اشتريت سبع أمتارًا قماشًا.
    • بعت رطلًا زيتونًا.
    • منح كل فرد صاعًا قمحًا.
  • ما يأخذ حكم المقادير: وهو كل اسم مبهم يحتاج إلى التوضيح والتفسير مثل:
    • لو جئنا بمثله مددًا.
    • عندنا غير ذلك جمالًا.
  • ما يعد فرعًا للتمييز: مثل:
    • امتلك خاتم فضة.
    • لدي ثوبٌ صوفًا.

أنواع التمييز النسبة

هو ما يفسر الجملة المبهمة نسبةً يوجد نوعان من تميير النسبة وهما:

  • تمييز الاسم الواقع بعد التعجب: ومن أمثلته:
    • ما أشجعه غلامًا.
    • ما أجمله خلقًا.

تمييز النسبة المحولة

ينقسم تمييز النسبة المحولة إلى عدد من الأنواع المختلفة للتمييز وهي:

  • التمييز المحول من فاعل: هو التمييز الذي كان أصله في الجملة فاعلًا كما في المثال التالي:
    • اشتعل الرأس شيبًا وأصلها اشتعل شيب الرأس.
    • وذلك كي تفيد العموم والشمول
  • التمييز المحول عن مفعول به: أي أن التمييز في أصل الجمل وجب إعرابه مفعول به مثل:
    • فجرنا الأرض عيونًا وأصل الجملة هو فجرنا عيون الأرض.
    • وذلك للدلالة على المبالغة في معني الجملة.
  • التمييز المحول عن مبتدأ: أي أن يكون الأصل في إعراب التمييز هو كونه مبتدأ مثل:
    • أنا أكثر منك مالًا والأصل في الجملة هو أموالي أكثر من اموالك.

تمييز النسبة غير المحولة

  • هو التمييز الذي لم يكن محولًا عن شيئًا آخر فهو تمييز جاء لتوضيح المعنى وإزالة ابهام الجملة مثل:
    • أكرم بك رجلًا.
    • ما أجمل البنت حياءً.

حكم إعراب التمييز

  • التمييز المفرد: يأتي منصوب ويجوز جره بمن.
  • تمييز النسبة:
    • تمييز النسبة المحولة: يأتي منصوب دائمًا ولا يجوز جره.
    • تمييز النسبة غير المحولة: يأتي منصوبًا ويجوز جره بمن.

أمثلة للتمييز وإعرابها

  • اشتعل الرأس شيبًا
    • اشتعل: فعل ماض مبني على الفتح.
    • الرأس: فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة.
    • شيبًا: تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.
  • رأيت أحد عشر كوكبًا.
    • رأيت: فعل ماض مبني على الفتح، التاء: تاء المتكلم ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
    • أحد: مفعول به منصوب وعلامة النصب الفتحة.
    • كوكبًا: تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.
  • منح الفرد صاعًا قمحًا.
    • منح: فعل ماض مبني للمجهول.
    • الفرد: نائب فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة.
    • صاعًا: مفعول به ثاني منصوب وعلامة النصب الفتحة.
    • قمحًا: تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.
  • وزع على المرضى أطنان دواء.
    • وزع: فعل ماض مبني للمجهول مبني على الفتح.
    • على: حرف جر مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.
    • المرضى: اسم مجرور بعلى وعلامة الجر الكسرة.
    • أطنان: نائب فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة.
    • دواءً: تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.
  • زادهم الله مرضًا.
    • زادهم:
      • زاد: فعل ماض مبني على الفتح.
      • هم: ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.
    • الله: فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة.
    • مرضًا: تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.
  • ملأ الله قلبك سرورًا.
    • ملأ: فعل ماض مبني على الفتح.
    • الله: فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة.
    • قلبك: مفعول به منصوب وعلامة النصب الفتحة، الكاف: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
    • سرورًا: تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.

ازداد طالب العلم وعياً التمييز في الجملة

بعد أن قدمنا لكم طلابنا الأعزاء الشرح الوافي لدرس التمييز ووضحنا لكم أنواعه وحكم إعرابه حان وقت الإجابة على سؤالكم وذلك لأنه قد طرح كثيرًا على محرك البحث وكما عودناكم فإننا نقدم لكم الإجابات بشكل تفصيلي ونوضح لكم سبب اختيار الإجابات ونقدم لكل الشرح الذي يساعدكم على التعرف على كافة الإجابات لما لديكم من اسئلة حول الدرس:

السؤال

  • وضح التمييز في الجملة التالية:
    • ازداد طالب العلم وعيًا.

الإجابة

  • التمييز في الجملة هو (وعيًا).
  • إعراب الجملة:
    • ازداد: فعل ماض مبني على الفتح.
    • طالب: فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة.
    • العلم: مضاف إليه مجرور وعلامة الجر الكسرة.
    • وعيًا: تمييز منصوب وعلامة النصب الفتحة.

قدمنا لكم على موقع الموسوعة الإجابة على سؤال ( ازداد طالب العلم وعياً التمييز في الجملة ) وذلك لنساعدكم على التعرف على الإجابات الصحيحة خاصة وأن درس التمييز من الدروس التي تحتاج إلى شرح وافي لما فيه من تداخلات وله العديد من الأنواع والدلالات التي يجب على الطالب فهمها واستيعابها حتى يتمكن م الإجابة على الاختبارات والحصول على الدرجات النهائيبة بها، وحنى نساعدكم بشكل أفضل نقدم لكم هذه المجموعة من الموضوعات على موقع الموسوعة عن درس التمييز:

المراجع: