تعتبر استراتيجية جدول التعلم هي واحدة من بين الاستراتيجيات الهامة، والتي يتم استخدامها في التعليم، ويطلق عليها الكثير من الأسماء المختلفة، ومن بينها استراتيجية الجدول الذاتي أو جدول التعلم، وذلك لأنها عبارة عن تقنية يتم العمل على استخدامها من أجل فهم القراءة وتحسين الدراسة لدى الطلاب.
استراتيجية جدول التعلم
يمكن تعريف استراتيجية جدول التعلم بأنها تقنية يتم استعمالها من أجل تحسين الفهم لدى الطلاب للقراءة، وتحسين معدل الفهم لدى الطالب، والعمل على تحسين الذاكرة للمواد المدروسة.
تكون استراتيجية التعلم من الأمور التي تكون عبارة عن مجموعة من الخطوات التي يتم اتباعها، والممارسات التي يتم القيام بها من قبل المعلمين داخل الفصل، وذلك من أجل مساعدة المعلم على تحقيق الأهداف الموضوعة من الحصة الدراسية.
أهداف استراتيجية جدول التعلم
هناك العديد من الأهداف التي تتعلق حول استراتيجية جدول التعلم والتي يمكن توضيحها من خلال الآتي:
مساعدة الطلاب على أن يكونوا على جودة كبيرة في قراءة النصوص.
المساهمة في جعل الطلاب من المفكرين والنشطاء في القراءة، ومساعدتهم على التركيز على ما يريجون تحقيقه.
تحقيق الاستفادة الكبيرة للطلاب في فهم العديد من المعلومات الدراسية المختلفة، ويقوم بتحديد الكثير من الأفكار، وهذا ما يساعده على الدراسة بحماس ونشاط.
فوائد استراتيجية جدول التعلم
توجد الكثير من الفوائد المختلفة التي يمكن أن يتم الحصول عليها من خلال تطبيق استراتيجية جدول التعلم، ومن بين تلك الفوائد التي يمكن الحصول عليها الآتي:
تساعد استراتيجية التعلم النشط على زيادة المعرفة لدى الطلاب بعنوان الدرس الذي يتم شرحه لهم، كما أنهم يكونوا قادرين على تجميع المعلومات المختلفة عن الدرس، والتحضير له، وتحفيز الطلاب على التفكير والابتكار والاكتشاف.
يساعد على اكساب الطلاب المعرفة من خلال الرجوع إلى المعلومات السابقة التي يكون قد درسها، وتحديد التوقعات والأهداف الخاصة بها.
تعتبر من الاستراتيجيات التي تساهم في عملية التعلم والعمل على تبسيطها، والعمل على جعل العملية التعليمية تتسم بالمرونة.
يتم إشراف كافة الطلاب في التعلم، والعمل على تجميع المعلومات منهم التي يقوم المعلم بتحديدها.
تحضير الدروس باستراتيجية جدول التعلم
يعتمد استخدام استراتيجية جدول التعلم على مجموعة من المفاهيم المختلفة، والتي يمكن توضيحها من خلال الآتي:
تنقسم استراتيجية جدول التعلم إلى ثلاثة من الأعمدة، وفي العمود الأول يتم الإجابة عن السؤال وهو ماذا أعرف، ويقوم المعلم بطلب المعلومات التي يعرفها الطلاب عن موضوع الدرس مثال ما يعرفونه عن حيوان الفيل، ويتم تبادل الأفكار بين الطلاب وشرح أفكارهم، ويتم تسجيلها في العمود مع التصحيح للمفاهيم المغلوطة لديهم.
العمود الثاني يكون شامل الإجابة عن ماذا أريد أن أعرف، ويتم مشاركة الطلاب حول الأمور التي يرغبون بمعرفتها حول هذا الحيوان أين يعيش مثلا أو ماذا يأكل.
العمود الثالث يتم توضيح به الإجابة عن السؤال ماذا تعلمت من الدرس، ومن خلالها يتم الحصول على المعلومات التي عرفوها عن الدرس.
ماذا اكتب في جدول التعلم؟
يتم كتابته على ثلاثة أعمدة ويكتب في كل عمود ما يلي: العمود الأول: يضم سؤال ماذا تعرف عن؟، وهو ما يوضع به كافة المعلومات من الطلاب سواء كانت صحيحة أم لا العمود الثاني: يضم سؤال ماذا تريد أن تعرف؟، ويوضع به كافة الأسئلة التي تدور داخل الذهن والتي تتعلق بالدرس. العمود الثالث: يضم سؤال ما الاستنتاجات التي توصلت إليها وتعلمتها؟، وهذا السؤال يتم الإجابة عليه بعد الانتهاء من شرح الدرس.
كم عدد خطوات جدول التعلم الذاتي؟
ينقم جدول التعلم الذاتي إلى ثلاثة أعمده ويحتوي كل عمود على سؤال يتم إجابته أثناء الشرح أما العمود الأخير في نهاية الدرس
