ما هو التفكير الناقد واين تكمن اهميته ، التفكير الناقد هو أحد أنواع التفكير وهو قدرة الأشخاص على تحليل وتمييز الأحداث وإصدار الأحكام المناسبة ونجد أن أفلاطون وأرسطو وسقراط هم من تبنوا التفكير النقدي وقالوا أن التفكير النقدي يكمن في مهارات التحليل والحكم والمجادلة ومن خلالهم يمكن الوصول إلى الحقيقة ونتحدث عن معنى التفكير الناقد ومهاراته على موقع الموسوعة.
ما هو التفكير الناقد واين تكمن اهميته
هو تفكير يرتبط بعدد غير محدد من سلوكيات الأفراد في مواقف وموضوعات مختلفة وبعض المفاهيم الأخرى مثل حل المشكلات والتعلم والمعرفة.
يقول ماير أنه عملية منظمة لفهم وتقييم الموضوعات والربط بينها بهدف الوصول إلى العلاقة بين الموضوعات المختلفة ويقول أن التفكير النقدي هو المقابل للتفكير المجرد عند بياجيه ويتكون من:
_ صياغة التعميمات.
_ التفكير في الاحتمالات والبدائل.
_ عدم إصدار الحكم لحين توفر الأدلة والمعلومات الكافية.
خطوات التفكير الناقد
جمع المعلومات التي ترتبط بموضوع البحث او المشكلة.
عرض الآراء المختلفة ولكنها ترتبط بالبحث.
المناقشة حول تلك المعلومات لتحديد الصواب والخطأ منها.
تحديد مواطن القوة والضعف في الآراء المختلفة حول البحث.
إصدار الحكم على تلك الآراء بأسلوب موضوعي.
إثبات صحة الأدلة بالبرهان والدليل.
الحصول على معلومات أكثر إذا احتاج الأمر لذلك.
وجودة القدرة اللازمة عند الشخص لتحقيق التفكير الناقد.
الدقة والتركيز عند ملاحظة الأحداث.
القدرة على إصدار التقييم بأسلوب موضوعي.
تجنب الخصائص الشخصية عند إصدار التقييم على الموضوعات.
الخطوات التمهيدية للتفكير الناقد
قراءة الموضوع وتحديد الأفكار الأساسية والمهمة.
معرفة المفاهيم الأساسية للموضوع.
تحويل صياغة المحتوى للأسلوب الخبري.
حفظ الجمل الخرية والاهتمام بالأفكار الموجودة بالموضوع.
خصائص التفكير الناقد
مهارة يمكن تعلمها من قبل المعلمين وغيرهم.
استخدام الأسئلة وعرض المشكلات لزيادة إثارة الرغبة في التعلم.
التعلم يتم من خلال أوراق العمل والتعيينات وليس من خلال الكتاب المنهجي أو التلقين.
الأهداف وأساليب التعلم والتقويم تؤكد ضرورة استخدام المحتوى المعرفي وليس اكتسابه من الآخرين.
الطالب يكون أفكاره الخاصة ويبررها ويسجل ذلك بالكتابة.
ضرورة التعاون بين الطلاب من أجل العمل على تعزيز تفكيرهم.
وجود القدرة على التفكير ومن دلائل ذلك التعامل مع وجهات النظر المختلفة والقدرة على التشكيك وأن يكون العقل متفتح يستطيع تغيير المواقف من خلال معرفة الأسباب والمبررات.
توافر المعايير والأدلة المناسبة.
القدرة على المجادلة.
القدرة على الاستنباط والاستنتاج.
تقدير وجهات النظر المختلفة.
توفر الإجراءات اللازمة لتطبيق المعايير والأدلة.
معايير التفكير الناقد
الوضوح: هو المدخل الرئيسي لباقي معايير نمط التفكير الناقد لذلك يجب ان تكون العبارات واضحة حتى يستطيع الطالب فهم المقصود منها.
الصحة: أن تكون العبارات صحيحة والتأكد من صحتها فقد تكون واضحة ولكن غير صحيحة.
الدقة: التفكير والمعالجة والتعبير عن الموضوع بكل دقة في الأسلوب بحيث تكون الكلمات مناسبة للمعنى دون زيادة أو نقص.
ربط موضوع المشكلة بالأسئلة: بحيث يكون الأسئلة المطروحة على الطلاب مرتبطة بموضوع البحث.
العمق: أحيانًا تكون المعالجة الفكرية للمشكلة غير متناسبة مع المشكلة وتعقيداتها.
إتساع الأفق: لابد وان يتسم التفكير بالشمولية والحرص على معرفة كل جوانب المشكلة.
المنطق: لابد وأن تكون الأفكار منظمة ومترابطة بحيث يكون المعنى واضحًا للوصول إلى النتائج الصحيحة.
