الموسوعة العربية

ابحث عن أي موضوع يهمك

ترتيب الحروف الأبجدية العربية وتعليمها للأطفال

بواسطة:
ترتيب الحروف الأبجدية العربية

ترتيب الحروف الأبجدية العربية ، جملة جميلة تعود بنا إلى أيام ماضية تحمل هناءة وبراءة سنون عمرنا الأولى حيث البراءة والبساطة والنقاء، الحروف الأبجدية هي أول درس تقوم الأم بتعليمه لصغارها منذ نعومة أظفارهم سواء عن طريق الأغاني أو الصور آو ربط شكل الحرف ورسمه بصورة مصاحبة، الحروف الأبجدية هي اللبنة الأولى في جسد القراءة وبنيان التعليم ، وللأب والأم دور فعال في المنزل لتعليم الصغار الحروف وليس إلقاء الدور كاملا على الحضانة أو المدرسة فبمتابعتهم والصبر عليهم يمننهم إرساء قواعد التعليم والاستيعاب بسهولة، فالأم بالأخص تمتلك مفتاح طفلها وكيفية ترغيبه في التعليم وتوصيل المعلومة له ببساطة عن طريق ضرب الأمثلة التقريبية الحياتية بان تخبره مثلا أن حرف الألف يشبه النخلة وحرف الباء يشبه الطبق الذي تحته برتقالة وهكذا، ولمعرفة ترتيب الحروف الأبجدية وإعطاء أمثلة عليها عليكم بالبقاء معنا في موسوعة.

ترتيب الحروف الأبجدية العربية

الحروف الأبجدية هم 28 حرفا وإليكم سرد الحروف مع ذكر أمثلة لها تباعاً:

حرف الألف ( أ ) : أَسد -إبريق – أُذن.

حرف الباء ( ب) : بَحر – بِنت – بُندق.

حرف التاء (ت ) : تَمر – تِبن – تُفاح .

حرف الثاء (ث) : ثَوب – ثِمار – ثُعبان .

حرف الجيم (ج ) : جَمل – جِدار – جُندي .

حرف الحاء ( ح ) : حَمل – حِبر – حُبوب .

حرف الخاء ( خ ) : خَروف – خِيار -خُبز .

حرف الدال ( د ) : دَلو – دِماء – دُمية .

حرف الذال ( ذ ) : ذَهب – ذِئب – ذُرة .

حرف الراء ( ر ) : رَجل – رِمال – رُمان .

حرف الزاي ( ز ) : زَيت – زِراعة – زُجاجة.

حرف السين ( س ) : سَمكة – سِرير – سُكر .

حرف الشين ( ش ) : شَعر – شِراء – شُموع .

حرف الصاد ( ص ) : صَخر – صِيام  – صُندوق .

حرف الضاد ( ض ) : ضَرب – ضِرس – ضُباط .

حرف الطاء ( ط ) : طَماطم – طِلاء – طُيور .

حرف الظاء  ( ظ ) : ظَهر – ظِفر – ظُروف .

حرف العين ( ع ) : عَلم – عِنب – عُيون .

حرف الغين ( غ ) : غَار – غِراء – غُيوم .

حرف الفاء ( ف ) : فَصل – فِيل – فول .

حرف القاف (ق ) : قَمر – قِمامة – قُطن .

حرف الكاف ( كـ ) : كَلب – كِتاب – كُتب .

حرف اللام ( ل ) : لَبن – لِجام – لُعاب .

حرف الميم ( م ) : مَوز – مِشمش – مُذيع .

حرف النون ( ن ) : نَحلة – نِسر – نُور .

حرف الهاء  ( هـ ) : هَرم – هِلال – هُدهد .

حرف الواو ( و ) : وَلد – وِسام – وُرود .

حرف الياء ( ي ) : يَد – يَمامة – يُوسفي.

التعليم ليس بالأمر السهل إذا استخدمت الأساليب المحببة للطفل فلا يجب أن ننسى أن الطفل في هذه المرحلة لا يهمه  سوى اللعب وتناول الحلوى والنزهات وتحقيق مطالبه فليس من السهل انتزاعه من كل ما يحبه وإلزامه بالجلوس مقيدا لامساك القلم وتنفيذ الأوامر فعلينا ترغيبه في التعليم وجعل بداياته عن طريق ما يحبه من رسم أو استخدام الصلصال لتشكيل الحروف بمعاونة الأم أو الأخوات الكبار أو عن طريق تلوين الحروف ثم استخدام القلم في توصيل النقاط التي صنعتها الأم قبل ذلك تيسيرا له ويجب الحرص على عدم نهر الطفل أو توبيخه فذلك يجعل عمليه التعليم عمليه ثقيله ومنفرة بالنسبة  له وبالصبر والتحفيز واستخدام الوسائل التربوية من صور وبطاقات وأغاني وتكرار سوف يعتاد الطفل على حب الكتابة.ويجب مراعاة التكرار وطول البال والتشجيع للحصول على افضل النتائج كما يجب عدم مقارنة الطفل بأحد لان هذا يشعره بعدم الثقة بنفسه ونفوره من الكتابة أو التعلم بصفة عامة .

التعليم يبدأ بالمنزل فعزيزتي الأم لا تلقي بمسئولية التعليم على رياض الأطفال فقط ولا تعهدي بتعليم طفلك لمعلمة كي تتخلصين من عناء الحفظ والتكرار ولكن تابعي طفلك فلن يكون احد صبورا على طفلك مثلك تحملي صعوبات البداية لتهنئي معه بجمال النهاية ، شجعيه وخذيه بين أحضانك وازرعي فيه الثقة في نفسه حتى ينعكس هذا  على  استيعابه وتعامله معك ومع أقرانه ومع الآخرين.