بقوم باعتماد تشكيل مجلس المدرسة أو لجنة من المدرسة ومدة عمل هذه اللجنة أو المجلس عام دراسي كحد أقصى.
يقوم بدمج جميع المجال واللجان المدرسية التي تم تكوينها وفقًا للدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام ويتم استثناء كل من مجلس المدرسة ولجنة التوجيه والإرشاد من هذا الدمج، والحرص على ألا يعمل هذا الدمج على المهام هذه اللجان المدمجة وهذه الصاحية تقتصر على المدارس التي عدد معلميها لا يزيد عن 15 معلم.
يعتمد حاجة المدرسة من الفصول الدراسية سواء بالزيادة أو النقصان حسب احتياج المدرسة لذلك، ويجب أن يكون زيادة الفصول أو إنقاصها حسب المعادلة التي تحددها الوزارة وفق عدد الطلاب وعدد الفصول ومساحة كل فصل بشرط عدم الاحتياج لزيادة عدد المعلمين، على أن تتم الزيادة أو النقصان في الأوقات التالية:
الفصل الدراسي الأول: تتم خلال أول 3 أسابيع.
الفصل الدراسي الثاني: تتم خلال أول أسبوعين.
إصدار قرار فوري بإيقاف برنامج الاصطفاف صباحًا أو في فترة الفسحة حسب الأحوال الجوية وفي حال كانت سببًا لضرر الطلاب.
تعديل وقت الحصص والفسحة بالجدول المدرسي حتى يمكن تنفيذ البرنامج المدرسي الذي يحقق الأهداف التعليمية.
إمكانية زيادة وقت اليوم الدراسي لمدة ساعة على الأكثر بشكل يومي لبعض الطلاب لتقديم أحد البرامج التعليمية والتربوية لهم.
يعتمد برنامج الزيارات والرحلات التعليمية للطلاب والتي تكون مدتها لا تتعدى اليوم الدراسي الواحد على ان تكون داخل المنطقة والإدارة التعليمية الموجود بها المدرسة.
اختيار كل من (الوكيل – المرشد الطلابي – الأمين لمصادر التعلم – الرائد النشاطي) من القائمة المعدة من قبل الجهة المختصة بالإدارة التعليمية وذلك يكون بعد الانتهاء من حركة النقول السنوية.
يعتمد كل من تحديد وتغير موقع الفصول التعليمية والمكتبة وغرف المعلمين والإداريين.
يمنح المنسوبين للمدرسة الإجازات الإضطرارية وفقًا لمصلحة العملية التعليمية.
يمنح المنسوبين للمدرسة الإجازات المرضية حسب اللائحة الخاصة بتقارير الإجازات المرضية وإعلام الإدارة التعليمية بقرار الإجازة المرضية حتى يتم استكمال الخطوات اللازمة.
يقرر إمكانية توقيف أو تعليق الدراسة في حالة حدوث الحالات الطارئة بالمدرسة ويكون ذلك لمدة يوم دراسي كامل أو جزء من اليوم الدراسي على ألا يزيد التعليق عن يوم واحد ويجب إخبار الإدارة التعليمية بهذا التعليق وسببه وإخبار أولياء أمور الطلاب به بشكل عاجل، وفيما يلي بعض الحالات الطارئة:
اندلاع الحرائق.
انهيار بعض أجزاء المبني المدرسي.
حدوث ماس كهربائي.
انتشار الأمراض والأوبئة بالمدرسة.
تقديم المساءلات الخطية للعاملين بالمدرسة أو الطلاب في حالة التقصير ولفت النظر لهذا التقصير أو إحالة المقصر للجهة المسئولة بالإدارة التعليمية إذا استدعى الأمر لذلك.
لا يسمح للعاملين بالمدرسة من مدرسين أو إداريين أو الطلاب بالعمل أو الدراسة في حالة الإصابة بأحد الأمراض المعدية.
يصدر قرار الخصم لمن يتغيب أو يتأخر من المعلمين العاملين بالمدرسة وذلك حسب التعليمات والنظم المعمول بها وضرورة إعلام إدارة شئون الموظفين بالإدارة التعليمية بشكل رسمي بهذا القرار حتى يتم تنفيذ الخصم من الراتب الشهري القادم.
يمثل المدرسة في اللحنة الخاصة باستئجار مبني المدرسة التي يعمل بها.
يمثل المدرسة في اللجنة الخاصة بإعداد المقايسة لترميم أحد المباني أو جميعها بالمدرسة القائم على قيادتها.
يمثل المدرسة في اللجنة الخاصة باستلام المباني المدرسية بعد الانتهاء من عمليات البناء أو الترميم أو أعمال الصيانة أو التأهيل.
يتواصل بشكل مباشر مع جميع الجهات الحكومية في حالة حدوث حالات طارئة مع الجهة المعنية بما حدث.
يكلف العاملين بالمدرسة بأي أعمال يجب تنفيذها بالمدرسة بما يتطلبه العملية التعليمية التربوية خلال العام الدراسي وبالشكل والتنسيق الذي لا يخل بالعمل المكلف به من الأساس.
التحدث بشكل مباشر مع مدير التعليم في الحالات التالية
القضايا التي تمس الدين.
القضايا السياسية والأمن الوطني.
قضايا المخدرات وكل ما يرتبط بالسلوك.
تقييم الأداء الذي يقوم به متعهدي نقل الطلاب.
يعتمد قبول الطلاب بالمدرسة وفقًا للشروط اللازمة للقبول والتسجيل في حالة كان الطالب من خارج النطاق الجغرافي للمدرسة.
يعتمد توزيع الطلاب بالفصول الدراسية حسب المعادلة المختصة بذلك ويعيد توزيع الطلاب بالفصل بما يكون في صالح العملية التعليمية.
يعتمد تنظيم الفصول الثابتة للمدرسين والطلاب الذين تم نقلهم للمدرسة أثناء تنفيذ فعاليات الجدول المدرسي.
مهام قائد المدرسة
اعتماد نجاح الطلاب متكرري الرسوب لثالث مرة وكبار سن والانتقال إلى الصف الدراسي التالي، أو تحويل الطلاب إلى المدارس الليلية والطالبات إلى مدارس تعليم الكبيرات وذلك حسب اللوائح والتعليمات.
يمنح الطلاب الحوافز بما يتوافق مع اللوائح والتعليمات.
يضيف حصص إضافية لبعض المواد الدراسية المقررة على الطلاب بهدف علاج التأخر الدراسي أو إثراء لهم.
يعتمد فتح مركز الخدمات التربوية والتعليمية لطلاب المدرسة حسب اللوائح وإمكانيات المدرسة.
يعتمد تنفيذ الأنشطة المدرسية الإضافية والتي تكون خارج وقت الدراسة كحد أقصي 3 أيام للنشاط وذلك وفقًا للوائح والقواعد المدرسية وفقًا لإمكانيات المدرسة.
يحدد مستوى الطلاب الذين يمثلون خطرًا على منسوبي المدرسة من معلمين وإداريين وطلاب واتخاذ قرار بنقله إلى مدرسة أخرى.
يقبل اعتذار الطلاب المتأخرين عن الاختبارات في الدور الأول (الفصل الدراسي الأول والثاني) والدور الثاني بحد أقصى التأخر لنصف الوقت لمادة الامتحان بشرط عدم خروج أي طالب من اللجان بالمدرسة وهي صلاحية خاصة بمدارس التعليم المتوسط والثانوي.
يقرر إعادة اختبار وتقويم مجموعة من الطلاب أو طالب واحد وهي صلاحية خاصة بقائدي المدارس المتوسطة والثانوية.
يكلف المعلمين ذوي الخبرة بوضح الاختبارات لجميع المواد الدراسية بحيث يضع كل معلم اختبار مادة التخصص بشرط أن يكون الاختبار للصفوف التي لا يقوم بالتدريس لها، وهي صلاحية تختص بقائدي مدارس المرحلة المتوسطة والثانوية.
يقوم بإجراء الدراسات التربوية على جميع منسوبي المدرسة.
صلاحيات قائد المدرسة 2024
يخفض عدد حصص المعلم الذي يتم إضافة أعمال أخرى له على ألا تقل عن 5 حصص بالأسبوع ويتم ذلك بعد استيفاء وتغطية جميع الحصص لمادة المعلم.
يعتمد توزيع المواد الدراسية بين معلمين المرحلة المتوسطة والثانوية حسب التخصصات أما المرحلة الابتدائية يتم توزيع جدول الحصص في بداية العام الدراسي إذا توفر المعلمين حسب التخصص.
يقوم بتخفيض الخطة الدراسية وعدد الحصص المقررة للمواد في حالة وجود عجز في عدد المعلمين وذلك توزيع المهام على كل من يعمل المدرسة.
يعتمد البرامج المهنية والتنموية لجميع منسوبي المدرسة خلال اليوم الدراسي إلى جانب تبادل الزيارات واللقاءات وورش العمل حسب الجدول لكل منهم.
يعتمد البرامج التي تهدف إلى علاج المشكلات المدرسية بما يحقق المصلحة التعليمية.
يختار المعلم الذي يرغب في نقله من المدرسة في حال نقصان نسبة أداءه في آخر عامين عن 85% ولا يجوز نقل أكثر من معلم واحد خلال العام الدراسي بشرط ألا يكون هناك أي التزامات مالية أو عجز معلمي المدرسة.
سجلات قائد المدرسة
يتعاقد مع مع المدربين التابعين للجهات التدريبية المعتمدة وذلك لتنفيذ هذه البرامج بالمدرسة لمنسوبي المدرسة.
يقيم أداء العاملين بالمدرسة.
يقوم بتطبيق التجارب التعليمية بهدف رفع كفاءة العملية التعليمية.
ينقل الإداريين بالمدرسة في حالة قلت نسبة التقييم عن ممتاز في آخر عامين دراسيين.
يمكنه الاتفاق مع مؤسسات القطاع الخاص بهدف رعاية البرامج المدرسية بما يتفق مع الأهداف التربوية حسب اللوائح والتعليمات.
يقوم بالاتفاق مع الجهات المتخصصة لتشغيل المقصف المدرسي بشرط أن تكون الجهة معتمدة من القطاع الحكومي.
يختار المعلمين الذين يستحقون الحصول على مكافأة في مقابل قيامهم بالتدريس حصص إضافية بدلًا من المعلم الغائب ويكون عدد الحصص أكثر من 24 حصة بالأسبوع.
يرشح 10% من المعلمين للانتداب الخارجي بهدف تنمية قدراتهم أثناء العام الدراسي.
التعاقد مع عمال لنظافة المدرسة إذا لم يقوم متعهدي النظافة بدورهم أو لم يقدمون الخدمة حسب النظم المتعارف عليها.
يتعاقد مع المؤسسات لصيانة الأعطال الطارئة بالمدرسة حسب ميزانية المدرسة.
يسمي المعلم الذي يزيد عن حاجة التخصص في حالة النقل أو الإنتداب.
يعيد توزيع مهام وكلاء المدرسة وذلك قبل أن تكتمل المدة المحددة وفقًا للدليل التنظيمي.
يقوم بالتخلص من الأثاث الغير صالح للاستخدام.
يمكنه نقل بنود ميزانية المدرسة خلال العام الدراسي ولا يمكن نقل النقل إلا مرة واحدة.
يمنح المعلمين المتميزين الحوافز.
يحق له تسمية مرافق المدرسة بأسماء من قدم إنجاز للمدرسة من منسوبيها أو شهداء الواجب الوطني أو أحد أولياء الأمور وذلك عن طريق التنسيق مع القسم الهندي بالإدارة التعليمية.
يستطيع دمج فترة تناول الإفطار مع فترة الاستراحة إذا لزم الأمر لذلك.
يمنح إجازة لأي من العاملين بالمدرسة في الحالات التالي
3 أيام مدفوعة الأجر لمن توفي أحد والديه أو الزوجة أو الأبناء.
يوم واحد لمن توفي أحد أخوته أو أخواته.
يمنح من جاءه مولود يوم واحد إجازة مدفوعة الأجر خلال الأسبوع الأول من وضع المولود.