الموسوعة العربية

ابحث عن أي موضوع يهمك

اذاعة عن السلوكيات الخاطئة في المدرسة

بواسطة: نشر في: 26 أكتوبر، 2019
mosoah
اذاعة عن السلوكيات الخاطئة في المدرسة

سنقدم لكم اليوم إذاعة عن السلوكيات الخاطئة في المدرسة، ويعرف السلوك اصطلاحاً علي أنه عادات الأشخاص ، واتجاهاتهم، وصفاتهم، واستجابتهم، ويركز المفهوم بشكل خاص علي أخلاق الإنسان وسلوكيته في المواقف المختلفة، وطبائعه، أما عن السلوك اصطلاحاً فهو يضم إشارات متعددة حول استجابة الكائنات الحية بشكل عام ، والإنسان بشكل خاص للمؤثرات المتنوعة، وما يفعله من أفعال وأنشطة تقبل القياس، والملاحظة سواء المباشرة أو غير المباشرة، وأي كان نوع ذلك السلوك انفعالي، حركي، لفظي، أو فسيولوجي، أو معرفي، من الممكن أن يكون السلوك فطري وموروث أو تم تعلمه بالاكتساب، لذلك سنقدم لكم اليوم في هذا المقال إذاعة عن السلوكيات الخاطئة في المدرسة، علي موسوعة من خلال السطور التالية.

إذاعة عن السلوكيات الخاطئة في المدرسة

مقدمة إذاعة عن السلوكيات الخاطئة في المدرسة

مع التغيرات التي طرأت علي العملية التعلمية في وقتنا الراهن، ظهرت عدة سلوكيات خاطئة من طلاب المدارس ، وتؤثر عليهم بشكل سلبي، بالإضافة إلي ضعف مستواهم العلمي، وهناك عدة أسباب لتلك التغيرات منها : الجانب الإداري، والجانب الفردي، والجانب الأسري، ومن مظاهر تلك الأشياء، عبث الطلاب بمقاعد المدرسة ، وتخريب دورات المياه، قيام الطلاب بالكتابة علي الجدران، عدم المذاكرة في المنزل، وقيام الطلاب بالغش في الامتحانات، ظهور الهواتف المحمولة الذي جعل الطلاب ينشغلون عن واجباتهم، الغياب بدون أسباب، عدم الالتزام بالزي المدرسي، التلفظ بألفاظ غير لائقة، وسنقدم إذاعة عن السلوكيات الخاطئة في المدرسة فيما يلي :

الفقرة الأولي: القرآن الكريم

أن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا .. من يهده الله فلا مضل له ، ومن يضلل فلا هادي له …..وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، وأشهد أن محمداً عبده ورسوله.

وخير ما نبدأ به برنامجنا الإذاعي لهذا اليوم هو القرآن الكريم، والآن موعدنا مع آيات من الذكر الحكيم والطالبة..

بسم الله الرحمن الرحيم “لَقَدْ كَانَ فِي يُوسُفَ وَإِخْوَتِهِ آيَاتٌ لِلسَّائِلِينَ * إِذْ قَالُوا لَيُوسُفُ وَأَخُوهُ أَحَبُّ إِلَى أَبِينَا مِنَّا وَنَحْنُ عُصْبَةٌ إِنَّ أَبَانَا لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ * اقْتُلُوا يُوسُفَ أَوِ اطْرَحُوهُ أَرْضًا يَخْلُ لَكُمْ وَجْهُ أَبِيكُمْ وَتَكُونُوا مِنْ بَعْدِهِ قَوْمًا صَالِحِينَ * قَالَ قَائِلٌ مِنْهُمْ لَا تَقْتُلُوا يُوسُفَ وَأَلْقُوهُ فِي غَيَابَتِ الْجُبِّ يَلْتَقِطْهُ بَعْضُ السَّيَّارَةِ إِنْ كُنْتُمْ فَاعِلِينَ “.صدق الله العظيم

 

قال  الله تعالي “يَاأَيُّهَا النَّبِيُّ قُلْ لِأَزْوَاجِكَ إِنْ كُنْتُنَّ تُرِدْنَ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا وَزِينَتَهَا فَتَعَالَيْنَ أُمَتِّعْكُنَّ وَأُسَرِّحْكُنَّ سَرَاحًا جَمِيلًا * وَإِنْ كُنْتُنَّ تُرِدْنَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَالدَّارَ الْآخِرَةَ فَإِنَّ اللَّهَ أَعَدَّ لِلْمُحْسِنَاتِ مِنْكُنَّ أَجْرًا عَظِيمًا * يَانِسَاءَ النَّبِيِّ مَنْ يَأْتِ مِنْكُنَّ بِفَاحِشَةٍ مُبَيِّنَةٍ يُضَاعَفْ لَهَا الْعَذَابُ ضِعْفَيْنِ وَكَانَ ذَلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرًا * وَمَنْ يَقْنُتْ مِنْكُنَّ لِلَّهِ وَرَسُولِهِ وَتَعْمَلْ صَالِحًا نُؤْتِهَا أَجْرَهَا مَرَّتَيْنِ وَأَعْتَدْنَا لَهَا رِزْقًا كَرِيمًا * يَانِسَاءَ النَّبِيِّ لَسْتُنَّ كَأَحَدٍ مِنَ النِّسَاءِ إِنِ اتَّقَيْتُنَّ فَلَا تَخْضَعْنَ بِالْقَوْلِ فَيَطْمَعَ الَّذِي فِي قَلْبِهِ مَرَضٌ وَقُلْنَ قَوْلًا مَعْرُوفًا”.

الفقرة الثانية: الحديث الشريف

ستذكر الطالبة حديث أو أكثر من أحاديث الرسول صلي الله عليه وسلم،عن السلوكيات الخاطئة التي يقوم بها الطلبة في المدارس   كأن تقول:

 قال رسول الله صلي الله عليه وسلم “ما شيءٌ أثقَلَ في ميزانِ المؤمِنِ يومَ القيامَةِ من خُلُقٍ حسنٍ، فإِنَّ اللهَ تعالى يُبْغِضُ الفاحِشَ البذيءَ” صححه الألباني

الفقرة الثالثة : حكم وأقوال

  • العنصرية هي الاعتقاد بأن اختلاف العنصر يؤدي إلى اختلاف السلوك والقدرات الإنسانية.
  • إن الدين كلمة تقال وسلوك يفعل ، فإذا انفصلت الكلمة عن السلوك ضاعت الدعوة.
  • فولد اليأس في قلبي، لا ذاك اليأس الذي تذهب به رصاصة من مسدس ، بل اليأس البارد العاجز الذي يختفي وراء سلوك لطيف وابتسامة طيبة.
  • إنما يبنى الزواج على التوافق في التفكير والسلوك والوضع الاجتماعي والحالة المالية، وبعد هذا كله تأتي العاطفة.
  • إن سلوك الإنسان هو أكثر ما يدل على سياسته.
  • أن الزعامة لم تكن أبداً مجرد ( كلام ) فقط ، بل و ( سلوك ) قبل أي شيء آخر.
  • عند التصحيح ركز على السلوك ، لا على الشخص نفسه.

الفقرة الرابعة : الخاتمة والدعاء

ختاماً نرجو من الله أن نكون قد قدمنا ما أعاننا الله به ونفعكن إنه سميع مجيب الدعاء .. وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم،،  كانت معكم الطالبة /……. ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

“اللهم افتح لي أبواب حكمتك وأنشر علّي من رحمتك وأمنن علّي بالحفظ والفهم ، سُبحانك لا عِلمَ لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم”.