الموسوعة العربية

ابحث عن أي موضوع يهمك

اذاعة عن احترام النظام

بواسطة: نشر في: 13 أكتوبر، 2019
mosoah
اذاعة عن احترام النظام

نقدم لكم اذاعة عن احترام النظام ، يذهب الطلاب إلى مدرستهم بشكل يومي وهم في حالة من النشاط والحماسة والإقبال على تلقي العلم، فلا نهضة لأمة سوى بالعلم والمعرفة، ولا يقتصر ذهاب الطلاب إلى المدرسة على تلقي العلوم المختلفة فقط، بل يقوم الطلاب بعدد متنوع من الأنشطة ما بين الأنشطة الفنية كالرسم والموسيقى وإلقاء الشعر، وما بين النشطة الرياضية كالسباحة وكرة القدم، أو الأنشطة الجماعية التربوية مثل الإذاعة المدرسية التي تعود الطلاب على التحدث أمام زملائهم وعدم الخوف أو الرهبة من مواجهة الآخرين.

كما تثمر الإذاعة المدرسية في منح الطلاب كم معلوماتي كبير ومتنوع ما بين المعلومات الدينية والثقافية وقدراً من الترفية من خلال بعض المسابقات المعلوماتية التي تُعقد في نهاية الإذاعة المدرسية.

ولذلك نقدم إليكم اليوم إذاعة مدرسية متكاملة الفقرات عن احترام النظام من موقع موسوعة.

اذاعة عن احترام النظام

مقدمة إذاعية عن احترام النظام

لا يعيش الإنسان وحيداً أو منعزلاً عن بقية المجتمع، بل يعيش في مجتمع متشارك ومتعاون يحكمه عدداً كبيراً من القواعد والقوانين التي تنظم شئون المعاملات والعلاقات بين الأشخاص كما أنها تختص بمعاقبة من يخرج أو يحيد عن هذه القوانين والنظام العام للدولة أو المؤسسة فيما يُعرف بنظام الجماعة أو النظام المجتمعي.

فالنظام هو مجموعة العناصر المُرتبة المترابطة معاً والتي تُشكل في اتحادها شكلاً متسلسلاً مُنظماً، والنظام هو ما يمنح الفرد الشعور بيسر التعامل وسهولة الأمور، وترتيب الأفعال بنظام معين، لتجد أن النظام يسري في كافة أمور حياتنا سواء كانت الحياة الاجتماعية، الاقتصادية، الأسرية، وصولاً إلى الحياة السياسية، ليكون النظام هو الفعل المقابل للعشوائية أو الفوضى.

ويظهر النظام في هيئة عدد من القوانين والقواعد التي ينتج عن الالتزام بتطبيقها شيوع الاستقرار في الحياة الشخصية، بالإضافة إلى المساهمة في نمو وازدهار المجتمعات وتجنب إنهار المجتمع أو تشتته.

ويجب أن يكون إتباع النظام والترتيب نابعاً من الفرد نفسه، لأنه العضو الأساسي المكون للمجتمع والمؤثر عليه بصفة مباشرة، فإن لم يلتزم الفرد بالنظام في حياته الشخصية فسيكون إنساناً عشوائياً مُشتتاً فوضوي، يُسئ إلى المجتمع ويُخل بنظامه وينشر به الفوضى، مما قد يؤدي لانهيار المجتمع، فلا قيام لمجتمع سوى بالنظام، ولا يمكن أن يبقي مجتمع قائماً على الفوضى.

ولا يأتي النظام بوصفة اختراعاً بشرياً، بل أنه من صُنع المولى ـ عز وجل ـ فإذا نظرت حولك في الكون ستجد بديع صنع الله في الكون والذي يظهر النظام والترتيب والدقة في كل شئ به، فالشمس والقمر متعاقبان في الشروق والغروب فلا يتأخران ثانية عن موعدهم، لتأتي الشمس منيرة للأرض صباحاً ثم تغيب ليظهر القمر لينير الكون ليلاً.

أولاً: فقرة القرآن الكريم

وخير بداية لإذاعتنا المدرسية هو آيات قرآنيه من سورة المُلك يتلوها علينا زميلنا/………..

” تَبَارَكَ الَّذِي بِيَدِهِ الْمُلْكُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ*الَّذِي خَلَقَ الْمَوْتَ وَالْحَيَاةَ لِيَبْلُوَكُمْ أَيُّكُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا وَهُوَ الْعَزِيزُ الْغَفُورُ*الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَوَاتٍ طِبَاقًا مَا تَرَى فِي خَلْقِ الرَّحْمَنِ مِنْ تَفَاوُتٍ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرَى مِنْ فُطُورٍ*ثُمَّ ارْجِعِ الْبَصَرَ كَرَّتَيْنِ يَنْقَلِبْ إِلَيْكَ الْبَصَرُ خَاسِئًا وَهُوَ حَسِيرٌ*وَلَقَدْ زَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ وَجَعَلْنَاهَا رُجُومًا لِلشَّيَاطِينِ وَأَعْتَدْنَا لَهُمْ عَذَابَ السَّعِير ”

ثانياُ: فقرة الحديث الشريف

صدق المولى عز وجل وتعالت كلماته في السموات والأرض، ولا يوجد ما هو خير أكثر من حديث النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ وإليكم فقرة الحديث الشريف على لسان الطالب /…………….
يقول رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ: ” ما مِن يَومٍ يُصْبِحُ العِبادُ فِيهِ، إلَّا مَلَكانِ يَنْزِلانِ، فيَقولُ أحَدُهُما: اللَّهُمَّ أعْطِ مُنْفِقًا خَلَفًا، ويقولُ الآخَرُ: اللَّهُمَّ أعْطِ مُمْسِكًا تَلَفًا “

ثالثاً: فقرة هل تعلم

  • هل تعلم أن عدد النجوم في السماء يبلغ ضعف عدد حبات الرمال على الأرض.
  • هل تعلم أن لسان الحوت الأزرق يصل وزنه إلى ما يقرب من وزن الفيل.
  • هل تعلم أن نسبة الحديد الموجودة بجسم الإنسان قد تكون كافية لصنع مسمار حديدي طوله 7سم.
  • هل تعلم أن التفاح يساعد في تجديد الطاقة والنشاط والتركيز أكثر من مشروب القهوة.
  • هل تعلم أن الإنسان يرمش بعينه حوالي 4.2 مليون رمشة في العام الواحد.
  • هل تعلم أن رموش الإنسان تتجدد دائماً، حيثُ يبلغ عمر الرمش الواحد ما يقرب كمن 150 يوم.

رابعاً: فقرة من أقوال الشعراء

من شهر أقوال الشاعر العربي المتنبئ:

واحَرَّ قَلباهُ مِمَّن قَلبُهُ شَبِم                          وَمَن بِجِسمي وَحالي عِندَهُ سَقَمُ
مالي أُكَتِّمُ حُبّاً قَد بَرى جَسَدي                   وَتَدَّعي حُبَّ سَيفِ الدَولَةِ الأُمَمُ
إِن كانَ يَجمَعُنا حُبٌّ لِغُرَّتِهِ                             فَلَيتَ أَنّا بِقَدرِ الحُبِّ نَقتَسِمُ
قَد زُرتُهُ وَسُيوفُ الهِندِ مُغمَدَة                       وَقَد نَظَرتُ إِلَيهِ وَالسُيوفُ دَمُ
فَكانَ أَحسَنَ خَلقِ اللَهِ كُلِّهِمِ                        وَكانَ أَحسَنَ مافي الأَحسَنِ الشِيَمُ

خامساً: فقرة الدعاء

اللهم اقسِمْ لنا مِن خشيتك ما يحول بيننا وبين معاصيك، ومِن طاعتك ما تبلِّغنا به جنتَك، ومِن اليقين ما تهوِّن به علينا مصيبات الدنيا، ومتِّعنا بأسماعنا وأبصارنا وقوَّتنا ما أحييتَنا، واجعله الوارثَ منا، واجعل ثأرَنا على مَن ظلمنا، وانصرنا على مَن عادانا، ولا تجعل مصيبتَنا في دِيننا، ولا تجعل الدنيا أكبرَ همنا، ولا مبلَغ علمنا، ولا تسلِّط علينا مَن لا يرحمنا

سادساً:خاتمة الإذاعة

وفي النهاية ندعوكم جميعاً للتحلي بالنظام في حياتكم الشخصية دائماً كما أنه يجب عليكم إتباع النظام المدرسي والحفاظ عليه حتى تثمر العملية التعليمية في تحقيق كافة أهدافها، وإلى إذاعة مدرسية جديدة نلقاكم غداً بإذن الله، قدم لكم إذاعة اليوم الطالب/……………….، فصل/……… تحت إشراف الأستاذ/……………، والسلام عليكم ورحمة الله.